Di Balik Viralnya Video Pak Ribut, Guru SD di Lumajang, Pakar Ungkap Tantangan Dunia Pendidikan

KOMPAS.com - Ribut Santoso, guru sekolah dasar di Lumajang, Jawa Timur, Ribut Santoso, mengaku sering membuat konten video saat berdiskusi dengan murid-muridnya.

Salah satu video yang sempat viral adalah ketika Ribut membahas soal jawaban ujian siswa di aplikasi TikTok.

"Yang paling viral selama lima bulan di TikTok itu video yang waktu saya review jawaban ujian siswa (tentang) tugas seorang murid adalah ngerasani tonggo (menggunjing tetangga)," katanya.

Ribut sendiri mengaku telah menjadi guru selama 19 tahun. Saat ini dirinya mengajar di SDN Pagowan 1, Kecamatan Pasrujambe, Kabupaten Lumajang.

Baca juga: Pak Guru Ribut Mengajar Soal Kaum Sodom Viral di Medsos, Pakar: Norma Sosial Juga Perlu Dipertimbangkan

Tantangan bagi dunia pendidikan

KOMPAS.com/Rahmadhani Ilustrasi belajar daring.

Artinya, perkembangan teknologi dijadikan alat untuk meningkatkan kreativitas dan memudahkan guru untuk menyampaikan materi pelajaran tanpa mengurangi kualitas dan isi.

Menurut dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma (USD) Yogyakarta, Ag.Krisna Indah Marhaeni, salah satu kuncinya adalah keterbukaan.

Baca juga: Pak Ribut Jelaskan Soal Kaum Sodom ke Murid, Pengamat: Cara Pembelajarannya Menarik...

KOMPAS.com/Miftahul Huda Ribut Santoso, Guru asal Lumajang, Jawa Timur yang viral usai video mengajarnya dianggap tabu

"Bisa jadi niatnya baik, tapi caranya yang tidak tepat. Hal ini wajar di masa-masa transisi model pembelajaran seperti sekarang ini," tambahnya. 

Indah pun meminta para guru untuk tidak cepat puas dengan keterampilan, pengetahuan dan pemahaman yang sudah dimiliki.

Pengetahuan dan keahlian seorang guru juga terus diasah dan membuka diri dengan adanya perubahan.

"Belajar dan berlatih untuk adaptasi dan menyesuaikan diri secara selektif," katanya. 

Perkembangan siswa dan norma sosial

DOK. SINERGIA ANIMAL Ilustrasi Siswa

Indah menekankan, teknologi pada dasarnya adalah alat untuk mempermudah para guru dalam menyampaiakan materi pelajaran.

Perkembangan siswa dan norma sosial dalam menggunakan media mengacu kepada pada tujuan utama pendidikan.

"Media yang digunakan harus bisa menstimulasi perkembangan siswa sesuai dengan tugas dan tahap perkembanganya, sehingga siswa akan mampu mencapai atau menyelesaikan tugas perkembanganya secara optimal dan memiliki mental yang sehat," pungkasnya.