Khofifah Khawatir Kualitas Pembelajaran Daring untuk Anak, Ini Alasannya

GRESIK, KOMPAS.com - Kondisi pandemi virus corona (Covid-19) membuat semua pihak melakukan sejumlah langkah antisipasi untuk mencegah penyebaran.

Termasuk institusi pendidikan, yang memilih untuk melaksanakan metode pembelajaran secara daring.

Langkah ini dipilih oleh pemerintah, dengan memperhitungkan risiko penyebaran Covid-19 bila sekolah dilakukan secara tatap muka secara langsung.

Kendati sistem online juga memiliki persoalan bagi siswa kurang mampu, terkait akses internet dan laptop maupun ponsel yang digunakan sebagai sarana pembelajaran.

"Anak yang mampu takkan kesulitan dapat paket data. Tapi anak-anak yang kurang mampu, kesulitan mendapatkan paket data," ucap Gubernur Jawa Timur Khofifah Indar Parawansa, saat pidato dalam acara peringatan Hari Anak Nasional di objek Wisata Setigi, Gresik, Rabu (29/7/2020).

"Saya khawatir akan ada penurunan kualitas pembelajaran anak, karena terkendala paket data," kata dia.

Untuk itu, Khofifah menyerukan kepada pemerintah, termasuk pemerintahan desa untuk berperan aktif dalam menjembatani dan memberikan solusi terkait permasalahan tersebut.

Yakni, dengan cara memberikan fasilitas internet gratis bagi warga mereka yang masih sekolah dalam rangka menunjang pelaksanaan pembelajaran secara online.

Termasuk, memberikan peminjaman sarana berupa laptop maupun ponsel sebagai sarana siswa yang kurang mampu agar tetap bisa melaksanakan proses belajar.

Namun, Khofifah mengingatkan, agar semua pihak mematuhi penerapan protokol kesehatan seperti yang dianjurkan oleh pemerintah.

Sementara, terkait kerinduan para siswa untuk kembali mengenyam pendidikan secara tatap muka langsung, Khofifah juga sangat memahami.

Namun, dia meminta agar menunggu arahan dan instruksi lebih lanjut dari pemerintah terkait pelaksanaannya.

"Ketika saat ini anak-anak sudah rindu masuk sekolah, saya yakin guru pun sama, sudah rindu kembali mengajar lagi. Tapi sabar ditunggu, kita tunggu instruksi dari pemerintah," tutur Khofifah.